“文義”的读音、翻译、意思、用法、解释、故事典故--学堂网

wén yì

详细释义

文章的义理；文章的内容。
今揚子之書文義至深，而論不詭於聖人。
今扬子之书文义至深，而论不诡于圣人。
汉书·扬雄传下
言及文義，辭對清華，左右侍聽，莫不稱美。
言及文义，辞对清华，左右侍听，莫不称美。
晋书·后妃传上·左贵嫔
澄當世稱爲碩儒，讀《易》三年，不解文義。
澄当世称为硕儒，读《易》三年，不解文义。
南齐书·陆澄传
亦作“文誼”。文字的意义。
昌不之卻，常問文義，甚有理。
昌不之却，常问文义，甚有理。
戴孚·唐·广异记·崔昌
竟有只顧串合，不詢文義之通塞，事理之有無，生扭數字作曲名者，殊失顧名思義之體。
竟有只顾串合，不询文义之通塞，事理之有无，生扭数字作曲名者，殊失顾名思义之体。
李渔·清·闲情偶寄·词曲上·音律
畢氏沅校本，不解前後文誼。
毕氏沅校本，不解前后文谊。
清俞樾诸子平议·吕氏春秋一“救守不可取”
是“樂相樂”爲當時常語也。斯二者必求其文義，則窒閡難通，誠以韻語異於他文耳。
是“乐相乐”为当时常语也。斯二者必求其文义，则窒阂难通，诚以韵语异于他文耳。
章炳麟·文学说例
文辞。
通涉經史，尤善文義。
通涉经史，尤善文义。
晋书·李玄盛传
時尚書令傅亮自以文義之類，一時莫及，延之負其才辭，不爲之下。
时尚书令傅亮自以文义之类，一时莫及，延之负其才辞，不为之下。
宋书·颜延之传
寄兒睡去，夢見身爲儒生，粗知文義。
寄儿睡去，梦见身为儒生，粗知文义。
二刻拍案惊奇卷十九
凌知府見他識得幾個字兒，略曉得些文義，便派他承管書房。
凌知府见他识得几个字儿，略晓得些文义，便派他承管书房。
快心编初集第一回

词语	文義
类别
释义	文義相关连结文誼 wén yì 详细释义文章的义理；文章的内容。今揚子之書文義至深，而論不詭於聖人。今扬子之书文义至深，而论不诡于圣人。汉书·扬雄传下言及文義，辭對清華，左右侍聽，莫不稱美。言及文义，辞对清华，左右侍听，莫不称美。晋书·后妃传上·左贵嫔澄當世稱爲碩儒，讀《易》三年，不解文義。澄当世称为硕儒，读《易》三年，不解文义。南齐书·陆澄传亦作“文誼”。文字的意义。昌不之卻，常問文義，甚有理。昌不之却，常问文义，甚有理。戴孚·唐·广异记·崔昌竟有只顧串合，不詢文義之通塞，事理之有無，生扭數字作曲名者，殊失顧名思義之體。竟有只顾串合，不询文义之通塞，事理之有无，生扭数字作曲名者，殊失顾名思义之体。李渔·清·闲情偶寄·词曲上·音律畢氏沅校本，不解前後文誼。毕氏沅校本，不解前后文谊。清俞樾诸子平议·吕氏春秋一“救守不可取” 是“樂相樂”爲當時常語也。斯二者必求其文義，則窒閡難通，誠以韻語異於他文耳。是“乐相乐”为当时常语也。斯二者必求其文义，则窒阂难通，诚以韵语异于他文耳。章炳麟·文学说例文辞。通涉經史，尤善文義。通涉经史，尤善文义。晋书·李玄盛传時尚書令傅亮自以文義之類，一時莫及，延之負其才辭，不爲之下。时尚书令傅亮自以文义之类，一时莫及，延之负其才辞，不为之下。宋书·颜延之传寄兒睡去，夢見身爲儒生，粗知文義。寄儿睡去，梦见身为儒生，粗知文义。二刻拍案惊奇卷十九凌知府見他識得幾個字兒，略曉得些文義，便派他承管書房。凌知府见他识得几个字儿，略晓得些文义，便派他承管书房。快心编初集第一回
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