“念慮”的读音、翻译、意思、用法、解释、故事典故--学堂网

niàn lǜ

详细释义

思虑。
念慮者不得卧。止念慮，則有爲其所止矣。
念虑者不得卧。止念虑，则有为其所止矣。
淮南子·说山
君其存精神，止念慮，輔助醫藥以自持。
君其存精神，止念虑，辅助医药以自持。
汉书·公孙弘传
文公格物之説，只是少頭腦，如所謂察之於念慮之微。
文公格物之说，只是少头脑，如所谓察之于念虑之微。
王守仁·明·传习录卷下
《多方》说“惟圣罔念作狂，惟狂克念作圣。”这是说圣人没有了念虑就要变作狂人。
《多方》说“惟圣罔念作狂，惟狂克念作圣。”这是说圣人没有了念虑就要变作狂人。
顾颉刚·春秋时代的孔子和汉代的孔子
挂念。
臣有弟嘉祐遠牧方州，手足支離，常繫念慮。
臣有弟嘉佑远牧方州，手足支离，常系念虑。
李绰·唐·尚书故实
大小幸安，不必過煩念慮也。
大小幸安，不必过烦念虑也。
王若虚·金·答张仲杰书

词语	念慮
类别
释义	念慮 niàn lǜ 详细释义思虑。念慮者不得卧。止念慮，則有爲其所止矣。念虑者不得卧。止念虑，则有为其所止矣。淮南子·说山君其存精神，止念慮，輔助醫藥以自持。君其存精神，止念虑，辅助医药以自持。汉书·公孙弘传文公格物之説，只是少頭腦，如所謂察之於念慮之微。文公格物之说，只是少头脑，如所谓察之于念虑之微。王守仁·明·传习录卷下《多方》说“惟圣罔念作狂，惟狂克念作圣。”这是说圣人没有了念虑就要变作狂人。《多方》说“惟圣罔念作狂，惟狂克念作圣。”这是说圣人没有了念虑就要变作狂人。顾颉刚·春秋时代的孔子和汉代的孔子挂念。臣有弟嘉祐遠牧方州，手足支離，常繫念慮。臣有弟嘉佑远牧方州，手足支离，常系念虑。李绰·唐·尚书故实大小幸安，不必過煩念慮也。大小幸安，不必过烦念虑也。王若虚·金·答张仲杰书
随便看	writers是什么意思 writer's block是什么意思 writer's blocks是什么意思 writer's cramp是什么意思 writer's cramps是什么意思 writership是什么意思 writer's palsy是什么意思 writer's spasm是什么意思 writes是什么意思 writes away是什么意思 write sb in是什么意思 write sb off (as sth)是什么意思 write sb out (of sth)是什么意思 write sb/sth in是什么意思 write sb/sth off (as sth)是什么意思 write sb/sth↔in是什么意思 write sb/sth↔off (as sth)是什么意思 write sb↔out (of sth)是什么意思 write sth down是什么意思 write sth in是什么意思 write sth into sth是什么意思 write sth off是什么意思 write sth off (as sth)是什么意思 write sth out是什么意思 write sth up是什么意思登凌歊台登凌歊台_高台今日竟登凤凰台二首登刘宾客高斋（时公初退相，一作春题刘相公山斋）登初阳楼寄怀北平郎中登北固山登北固山亭登北固山望海登北庭北楼，呈幕中诸公登北邙还望京洛谢庆云（烈士）烈士简历_名人简历黄镇廷乒乓球简历_名人简历莫里斯·贝嘉哲学家简历_名人简历垣野内成美漫画家简历_名人简历姜永宁乒乓球简历_名人简历青罗扇子网络作家简历_名人简历王俊乂北宋简历_名人简历余光倬清朝简历_名人简历纳比耶娃体操简历_名人简历尼古拉斯·马胡特网球简历_名人简历 2023年中国农业大学风景园林考研分数线：335分 2023年中国农业大学工商管理考研分数线 2023年中国农业大学公共管理考研分数线：175分 2023年中国农业大学会计考研分数线：230分 2023年中国农业大学图书情报考研分数线：230分中国政法大学2023年硕士研究生招生考试复试分数线公布中国传媒大学2023年硕士研究生复试分数线 2023年同济大学临床医学硕士专业学位研究生教育综合改革项目简章本月开始考研预报名，各省市考研报名费提前看！ 9月考研大事件，这几件事一定要提前关注！道歉qq签名正规的辞职报告《我喜欢》读后感湖北2016高考报名11月16日开始艺术类统考可兼报4类别单位老员工辞职报告范文圣诞节给客户的祝福语 2016年湖北省高考网上报名信息采集办法说明光棍节留言板祝福 2016湖北省高考报名登记表生命与水读后感 2015年申论热点历史名城何时走出困境 2015年申论热点立法权下放谁来监督? 2015年申论热点何为“霾祸”元凶? 2015年申论热点让独居老人远离孤独 2015年申论热点公共资源 2015年申论热点分析媒体问政 2014年事业单位申论热点展望中小企业发展趋势 2015年申论热点收入分配改革 2015年申论热点居住证制度改革新突破 2015年申论热点促进贫困儿童发展