“修辞”的读音、翻译、意思、用法、解释、故事典故--学堂网

xiū cí

常用释义

【动】依据题旨语境的要求，运用特定的手段修饰文辞，以增强语言表达的效果。
这篇文章使用许多夸张的修辞手法，增强了作品的表现力和艺术效果。
这篇文章使用许多夸张的修辞手法，增强了作品的表现力和艺术效果。
语文老师常常教导学生们，在写作时要善用修辞。
语文老师常常教导学生们，在写作时要善用修辞。
【名】指修辞学。

详细释义

作文。
勤苦修辭，乙不能也，吹嘘附勢，丁亦恥之。
勤苦修辞，乙不能也，吹嘘附势，丁亦耻之。
白居易·唐·得乙与丁俱应拔萃互有相非未知孰是
稽述往古，式昭遠模，擯棄積俗，肇開賢藴，一時修辭之士翕然宗之，稱曰李何云。
稽述往古，式昭远模，摈弃积俗，肇开贤蕴，一时修辞之士翕然宗之，称曰李何云。
王廷相·明·大复集序
平生好修辭，著集逾十卷。
平生好修辞，著集逾十卷。
顾炎武·清·春雨诗
自宋以來儒者不以修辭爲事，莫窺斯秘矣。
自宋以来儒者不以修辞为事，莫窥斯秘矣。
俞樾·清·诸子平议·老子
指文辞。
頎詩發調既清，修辭亦綉，雜歌咸善，玄理最長。
颀诗发调既清，修辞亦绣，杂歌咸善，玄理最长。
殷璠·唐·河岳英灵集·李颀
正如作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。
正如作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。
鲁迅·书信集·致李桦
1
亦指修饰文辞。
“修辭學”的省称。为语言学的一个学科，研究如何运用各种语文材料及表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
修辞是为适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。
修辞是为适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。
胡裕树·现代汉语（重订本）第五章

词语	修辞
类别
释义	修辞相关连结修辞立诚 xiū cí 常用释义【动】依据题旨语境的要求，运用特定的手段修饰文辞，以增强语言表达的效果。这篇文章使用许多夸张的修辞手法，增强了作品的表现力和艺术效果。这篇文章使用许多夸张的修辞手法，增强了作品的表现力和艺术效果。语文老师常常教导学生们，在写作时要善用修辞。语文老师常常教导学生们，在写作时要善用修辞。【名】指修辞学。详细释义作文。勤苦修辭，乙不能也，吹嘘附勢，丁亦恥之。勤苦修辞，乙不能也，吹嘘附势，丁亦耻之。白居易·唐·得乙与丁俱应拔萃互有相非未知孰是稽述往古，式昭遠模，擯棄積俗，肇開賢藴，一時修辭之士翕然宗之，稱曰李何云。稽述往古，式昭远模，摈弃积俗，肇开贤蕴，一时修辞之士翕然宗之，称曰李何云。王廷相·明·大复集序平生好修辭，著集逾十卷。平生好修辞，著集逾十卷。顾炎武·清·春雨诗自宋以來儒者不以修辭爲事，莫窺斯秘矣。自宋以来儒者不以修辞为事，莫窥斯秘矣。俞樾·清·诸子平议·老子指文辞。頎詩發調既清，修辭亦綉，雜歌咸善，玄理最長。颀诗发调既清，修辞亦绣，杂歌咸善，玄理最长。殷璠·唐·河岳英灵集·李颀正如作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。正如作文的人，因为不能修辞，于是也就不能达意。鲁迅·书信集·致李桦 1 亦指修饰文辞。 “修辭學”的省称。为语言学的一个学科，研究如何运用各种语文材料及表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。修辞是为适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。修辞是为适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。胡裕树·现代汉语（重订本）第五章
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