“了了”的读音、翻译、意思、用法、解释、故事典故--学堂网

liǎo liǎo

常用释义

【形容】完全明了。
不甚了了了了于心
对于他们单位的具体情况，我也不甚了了。
对于他们单位的具体情况，我也不甚了了。
这个问题你自己都不甚了了，怎么去教别人？
这个问题你自己都不甚了了，怎么去教别人？
【形容】懂事；聪明。
他由于不肯努力，尽管小时了了，长大了却没什么成就。
他由于不肯努力，尽管小时了了，长大了却没什么成就。
俗语说："小时了了，大未必佳。"对于天才儿童更应该注意后天的培养教育。
俗语说："小时了了，大未必佳。"对于天才儿童更应该注意后天的培养教育。

详细释义

聪慧；通晓事理。
小時了了者，至大亦未能奇也。
小时了了者，至大亦未能奇也。
袁宏·晋·后汉纪·献帝纪
大將軍彭城王義康於尚書中覓了了令史，得法興等五人。
大将军彭城王义康于尚书中觅了了令史，得法兴等五人。
宋书·恩幸传·戴法兴
小時了了大時佳，五歲孩童已足誇。
小时了了大时佳，五岁孩童已足夸。
二刻拍案惊奇卷五
了了自小時，長大或恐否。
了了自小时，长大或恐否。
唐孙华·清·忆颐儿时就婚外家诗
明白；清楚。
故令有知，從内視外，何所不知，何所不見，見心了了念。
故令有知，从内视外，何所不知，何所不见，见心了了念。
太平经·有知人思慕与大神相见诀
有發前漢時冢者，人猶活……問漢時宫中事，説之了了，皆有次序。
有发前汉时冢者，人犹活……问汉时宫中事，说之了了，皆有次序。
张华·晋·博物志卷二
明明金鵲鏡，了了玉臺前。
明明金鹊镜，了了玉台前。
李白·唐·代美人愁镜诗
坐常欲閉目内視存見五藏腸胃，久行之，自得分明了了。
坐常欲闭目内视存见五藏肠胃，久行之，自得分明了了。
陈继儒·明·珍珠船卷一
〔麗娟〕口中是這等説，心上已了了明白，一定是山鰲做的什麽詩詞，在蘭英面前不便實説，故託言難字。
〔丽娟〕口中是这等说，心上已了了明白，一定是山鳌做的什么诗词，在兰英面前不便实说，故托言难字。
快心编初集第七回
朋友来信说，他读这本书，不很了了，拿给孩子读，孩子也说不懂。
朋友来信说，他读这本书，不很了了，拿给孩子读，孩子也说不懂。
巴金·关于长生塔
拍打谷物用的一种农具。
枷……或曰了了，以杖轉於頭。故以名之也。
枷……或曰了了，以杖转于头。故以名之也。
了，今本讹作丫。 —按，毕沅疏
释名·释用器

词语	了了
类别
释义	了了相关连结清晰不甚了了小时了了，大未必佳小时了了少时了了，大未必佳明晰明确清楚 liǎo liǎo 常用释义【形容】完全明了。不甚了了了了于心对于他们单位的具体情况，我也不甚了了。对于他们单位的具体情况，我也不甚了了。这个问题你自己都不甚了了，怎么去教别人？这个问题你自己都不甚了了，怎么去教别人？【形容】懂事；聪明。他由于不肯努力，尽管小时了了，长大了却没什么成就。他由于不肯努力，尽管小时了了，长大了却没什么成就。俗语说："小时了了，大未必佳。"对于天才儿童更应该注意后天的培养教育。俗语说："小时了了，大未必佳。"对于天才儿童更应该注意后天的培养教育。详细释义聪慧；通晓事理。小時了了者，至大亦未能奇也。小时了了者，至大亦未能奇也。袁宏·晋·后汉纪·献帝纪大將軍彭城王義康於尚書中覓了了令史，得法興等五人。大将军彭城王义康于尚书中觅了了令史，得法兴等五人。宋书·恩幸传·戴法兴小時了了大時佳，五歲孩童已足誇。小时了了大时佳，五岁孩童已足夸。二刻拍案惊奇卷五了了自小時，長大或恐否。了了自小时，长大或恐否。唐孙华·清·忆颐儿时就婚外家诗明白；清楚。故令有知，從内視外，何所不知，何所不見，見心了了念。故令有知，从内视外，何所不知，何所不见，见心了了念。太平经·有知人思慕与大神相见诀有發前漢時冢者，人猶活……問漢時宫中事，説之了了，皆有次序。有发前汉时冢者，人犹活……问汉时宫中事，说之了了，皆有次序。张华·晋·博物志卷二明明金鵲鏡，了了玉臺前。明明金鹊镜，了了玉台前。李白·唐·代美人愁镜诗坐常欲閉目内視存見五藏腸胃，久行之，自得分明了了。坐常欲闭目内视存见五藏肠胃，久行之，自得分明了了。陈继儒·明·珍珠船卷一〔麗娟〕口中是這等説，心上已了了明白，一定是山鰲做的什麽詩詞，在蘭英面前不便實説，故託言難字。〔丽娟〕口中是这等说，心上已了了明白，一定是山鳌做的什么诗词，在兰英面前不便实说，故托言难字。快心编初集第七回朋友来信说，他读这本书，不很了了，拿给孩子读，孩子也说不懂。朋友来信说，他读这本书，不很了了，拿给孩子读，孩子也说不懂。巴金·关于长生塔拍打谷物用的一种农具。枷……或曰了了，以杖轉於頭。故以名之也。枷……或曰了了，以杖转于头。故以名之也。了，今本讹作丫。 —按，毕沅疏释名·释用器
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